家庭里如何陪伴多动症的孩子？父母学习“科学育儿底层思维”的相关课程有作用吗？
有家长问陶老师：孩子有多动症，
学习您的课程有用吗？
当然有用了。多动症就代表孩子在完成学校的要求，或者完成
学习任务方面，是有阻碍的,有困难的。
那说明孩子面临了比普通孩子更大的挑战。那这种孩子更需要父母做对事情，更需要父母的一言一行去疗愈。所以你需要在孩子多动症的问题消失之前，要确保孩子不被受到伤害，确保他精神上是正常的。
就如同一个孩子，他的抽象思维能力没有发展起来，小学的时候总是学不好，考试分数很低。分数低不要怕，最担心的是真正抽象思维能力发展之前，他在精神上遭遇了挫败，这个才是最要命的。
你更应该
学习我们的科学育儿底层思维，学完了以后，孩子遭遇任何的挑战，才知道该怎么去处理，即便是多动症问题解决不了，但是至少你的孩子精神上不会受伤害，甚至他的精神上越来越有自信，越来越有希望。
一旦他的神经系统成熟以后，他就能够进行专注
学习，因为他精神上是健全的，加上抽象思维能力成熟，立马就变成一匹黑马。
孩子暂时搞不好某些方面的事情，不用担心，最重要的事情是不要因为这件事情而遭遇心灵上的挫败，或者开始自我否定。
在这种情况下，家长的
学习就是为了带好你的孩子，避免来自于环境的伤害而自我否定，或者来自于自我攻击而对未来绝望。
假如孩子在各方面发展的
比较成熟，甚至发展的
比较好，那这个时候父母可能更多的作用是在引领他，寻找他的人生
禀赋，寻找他未来的方向上，在一个领域中成为佼佼者，你可能在这方面有需要花更多的时间，这仍然需要我们系统课程的支持。
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