每个家族都期望自己的基因更加的优秀，期望没有错，为何结果越来越糟，哪里出现了问题？
期望孩子变优秀有错吗？
其实，很多家长想要让孩子变得更优秀，这个是正常的，也不完全是炫耀，更多的是让孩子满足自己对现实生活的不如意，或者是满足自己匮乏的一部分吧。比如：小时候家里穷，那我就希望我的孩子能够过上一个富裕的生活；以前家里祖宗三代都是文盲，那我就恨不得我们家能够出现一个大师或者是做学问的人；有的家庭是暴发户，赚了很多钱，他就拼命地想要给自己挂上一些学术成就的东西，就花钱去出书等事情，或者让孩子在读书方面有更大的成就。实际上，孩子更多地承载了父母对美好未来的一种期待，而且这种期待其实是正常的，是合理的，因为每一个人都希望自己的家族变得更好，让自己的基因能够更好地传播下去。
那么，为了让自己的基因更好地传播下去，必然就要让他变得更优秀，让自己的子子孙孙变得更优秀，这不是什么错误，也没有什么毛病。事实上，每个人不管是用何种
态度，其实都是在为这个目标而
努力，只是说你的手段是符合科学的还是不符合科学的而已。
所以，我们说那些把孩子逼得很，逼得要命，逼得孩子都想要自我了断的家长，并不是他的期待有什么问题，我认为就是他的手段不符合科学，他只是简单地索取，简单地敦促，简单地打骂。用这种简单粗暴的方式让孩子得到一个结果。他们并没有培养孩子的核心能力，没有在关键时期用孩子能够接受的方式去培养关键能力。他缺少这种认知和操作能力，所以把孩子给培养砸了。
让孩子变得优秀并没有什么问题，而且人的欲望是无限的。比如说，我的孩子刚上小学的时候成绩在中间，如果他在三年级的时候变成了班级前几名，这个时候我内心最大的期待必然就会稍微增加一点。既然能够在班级名列前茅，说不定他到小学毕业的时候能够达到年级前列，这是很有可能的事情。如果他在小升初的时候在年级名列前茅，那这个时候我就会大胆地设想一下，他会不会考上清华北大？看这个趋势下去完全有可能。所以，人对一件事情的发展肯定是动态的，它一定会随着事态的发展对这件事情有一个预估。预估以后，可能就会有一个预设，有预设之后就会为达成这个预设去做一些铺垫，所以这个也是正常的。正是因为每一个人都有想成为最好自己的这种孜孜不倦的欲望，所以人类文明才得以迅猛地发展。
所以，这个没有什么错，错在这个人不懂儿童、不懂教育、不懂成长心理，他啥也不懂，连基本的
情商都不懂。但是你说他不懂
情商，他在拍领导的马屁上还很有一套，但是对儿童，他没有一套。所以，我们认为这种高
情商不是真正的高
情商。真正的高
情商是成就他人，而这种利用人性的需求去满足对方，来索取自己想要的利益，不是真正的高
情商，这是骗子的行为。真正的高
情商是我愿意用我的聪明智慧来成就企业，让企业能够发展更大，来帮助企业实现它的愿景。我愿意付出我的
努力，让我的孩子成为最好的自己。这样的话，他能够为人类文明做出更大的贡献，这种成就他人的能力才是真正的高
情商。
所以，绝大多数父母搞砸事情，不是因为他把孩子变成炫耀的工具，而是他不懂儿童的规律、成长的规律、
学习的规律。他不懂这些东西，他也不想去研究，他祖传没有这些能力，他又不研究，那他十有八九会搞砸。所以就出现这么一个结果，看上去这个父母是为了炫耀自己，其实不是，其实每个人都想把自己的事情做得更好，把孩子带好，那也都属于父母自身的一件事情。所以，把孩子带好确实就是父母的荣耀。这也没有什么问题，主要就是我们要讲究科学，我们要用科学育儿的规律去育儿，我们要用儿童
学习数学的规律帮助他学好数学，我们要用语言的规律帮助他学好英语，我们要让他在小学阶段做小学阶段的儿童最需要做的事情，这样的话，孩子才不会出现这些问题，他才会真正地在未来潜能焕发，而不是让孩子在幼儿阶段或者小学阶段就呈现出这种超长的能力。
事实上，有很多天才在小的时候看上去
比较呆，比如说爱因斯坦、爱迪生，这些人都
比较呆，甚至不光看不出他比别人聪明，甚至还觉得他有毛病。小的时候不是去展示这些东西，小的时候就得傻玩儿，满足儿童阶段他真正要满足的事情。那些从小就会做口算题，就会说英文并没有什么重大的意义，没有什么特别之处，有很多这样的孩子，所谓的天才，长大以后就泯然众人矣。他在小时候只是掌握了炫耀某种技能的能力，并没有把这种过目不忘，或者从小就能理解抽象问题的能力真正应用于现实生活。他只是在炫耀某方面的技能，没有把他的天赋用于未来的创作，所以这样的天赋就会被泯然于家庭。