高中孩子复学几次都没成功，在家只捧着手机是什么原因？
高中孩子复学几次都失败，每天在家就玩手机。
孩子高二，到现在复学几次没成功，在家完全放松，一个人玩手机、看电视怎么办？
他在家不看电视，不玩手机，那他
能干什么呀？难道你的意思让他出去黄赌毒更好吗？无事可干，就只
能干这个。能不
能干点别的？可以，关键是他
能干别的吗？他想干别的吗？他会干别的吗？有的孩子小的时候真的是读过万卷书，有的孩子小的时候学过钢琴，是不是学了很多东西，喜欢什么天体物理，喜欢积木，喜欢玩乐高，但是
厌学以后啥也不想干，以前擅长的东西都不想干了，甚至我们认为很多是他
禀赋所在的事情，他都不干了，说明什么？说明他干不了，没力气干，说明他需要疗愈。
当然有的孩子他躺在家里躺了几个月，疗愈的效果还是有效的，家长也在
学习对孩子的疗愈，但是他仍然什么也不想干，也有可能是他什么也不会。所以这是两种情况，如果一个孩子过去有热爱的事情，有真的学成的事情，但是他现在什么也不干，所以说明需要继续疗愈。
如果他过去什么也不会，学了很多东西，没有一个真正入门，那他现在什么也不干是正常的，很有可能他已经疗愈的差不多了，只是他不知道干什么。这时候属于过去没带好孩子，我们说要带好一个孩子，要保持他对世界的好奇心，要有自然科学、人文、历史、艺术的铺垫，要让他知道这个世界那些了不起的人和事，最好是能够找到他的
禀赋，沿着
禀赋去发展，从而构建
梦想和目标。所以他现在不知道该干什么。
原因是你没带好孩子，那你能怪谁？所以不同的孩子玩手机和看电视，他的原因也不一样，所以你有智慧去甄别孩子到底是疗愈好了，但是不知道该干什么呢？还是因为他是有热爱东西，但是没有疗愈好？我们那些
厌学孩子家长，有的家长能发现一个问题，“陶老师，我的孩子最近开始画画了。”“陶老师，我的孩子最近开始弹琴了。”这说明什么？说明他还是有热爱的事情，只是因为过去生命价值低，干不了，现在他疗愈到一定阶段开始干了，说明疗愈的可以了。但是如果他干的时间不长，又想躺着，说明疗愈的不够，需要继续疗愈。如果疗愈的不错，他也每天花很多时间去干喜欢的事情，就是不肯
学习，说明他的
梦想和目标跟
学习没有建立连接，说明他在
学习上遭遇的伤痛太多，需要在
学习上脱敏，这是一个新的成长任务，所以每个孩子在不同的阶段，他会呈现出不同的情况，不同的情况我们有没有智慧去甄别？
所以你想要让这个孩子做点有价值或者创造性的工作，你首先得带着他去干，你得把他的精神生命疗愈到一个基础的水平，所以这些东西都是前置需要解决的，这些问题解决了，你才能带着他去追求一件事情，而且这件事情还必须跟他的
禀赋有关，不然很难入门，所以对我们家长的要求是很高的。
如遇家庭育儿困惑，可私信咨询陶勇老师。