孩子数学、英语
学习上吃力了，我想给她找个课外辅导，孩子不去怎么能让他去？
如果仅仅说怎么让他去，这个就简单了，你要么就使用暴力，要么就给他奖励，这两件事情都是可以的。但是其实我最怀疑的一个问题，不是你去不去的问题，就是我觉得他去了也用处不大。所以我觉得你必须要搞清楚你的孩子为什么在这方面遇到问题，遇到
学习问题，我们要去突破。突破的方式是靠孩子
自主学习，靠孩子在一段时间内集中火力去征服这个学科，他才能够真正的在这个学科上入门，他才真的有
学习的自信。如果你上课外
辅导班，就算是他增加了 3 分 5 分，但是最后他发现他自己并没有
学习能力，因为这三分 5 分不是他的功劳是课外
辅导班老师的功劳，是我爸妈花钱的功能。最后其实你三分五分不见得能得到，就算得到了它不起决定性的作用，而且它并不增加孩子的自我效能感，所以它这个是没有什么太大的意义。但是也不是说这个课外辅导就永远不能去用了。其实你在什么高考前，其实高考前作用都不大，主要是
中考前作用
比较大，就你在
中考前高考前确实是来不及了，咱们紧急学一些应试技巧，临门一脚。这个时候你去学个应试技巧是可以的。但是你在常规的
学习中，你最主要的是要发展孩子的
自主学习能力，最主要的是让孩子在
学习中获得
学习的自信。然后他亲自去探索
学习的规律，然后掌握
学习某个学科的规律，这才是真正重要的事情。然后你在最重要的时间里面，你不去做真正重要的事情，你去做一个
学习造假的事情。那你最后能得到什么呢？你说我能得到三分五分的提高，你提高那三分五分又有什么用呢？我能考上一个，我能从三本考到二本，那你考上二本又有什么用呢？那我二有个文凭，那可不见得你考上二本，不见得他能毕业好吗？对不对？特别是那种靠考前拼命死记硬背，好像真的他背绘了一些题真的考上了。但是那不是你的
学习能力，那不是你的
学习意愿，那不是你的学术能力好。那既然不是你真实的能力，你到大学你能学会，你能学进去吗？
以后跟以前可不一样了，以前是严进宽出，以前是几乎所有学生都能够毕业。以后可不是这样，现在已经不是这样了，现在每年都有大量的学生被清退，就是已经超过好多年没有完成
学习任务，最后就只能清退了。所以就是我们在孩子小的时候务必去培养关键的能力。什么叫关键的能力？就是通过亲自去学英语来了解语言
学习的规律。通过征服数学去了解数学
学习的规律。我们因为你在
学习过程中并不着急，所以你搞不定暂时落后一点没关系，但是你得把这个能力构建起来，这个能力才是他一生的支撑。我们说授人以鱼不如授人以渔。那你到底是让你孩子去挣个学分，然后买回来一条鱼，还是你给他一个挣学分的能力？所以你让他去，他也不见得能学好。所以我认为你现在最重要的选择不是让不让他去。让他去，那太简单了，要么就使用暴力，要么就是使用奖励，没有别的办法，他要不愿意去，很有可能使用奖励也不行。那你这个时候那你得继续想更好的奖励的办法，但是使用暴力这个事最好不要去做。为什么呢？使用暴力是有伤害的，就是他去如果你伤害了你的孩子，他去学心里有气，然后心不甘情不愿学不进去，那就白费钱。而且你伤害了他以后，他在其他的学科，他的专注力也会下降。所以永远都不要用暴力，只能用奖励的方式，那奖励的方式你自己去研究，因为你才知道你哪些东西对你孩子有奖励，他在乎什么，这是你才清楚的事情。
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