教育者的哪些行为会造成孩子成长期的匮乏？
父母的一些行为会造成孩子成长期匮乏。个人成长的过程中，如果该满足的没满足，而得到的痛苦和不满意太多，孩子就会致力于逃离痛苦，而不是致力于创造未来。比如说把孩子的时间占满，用大量的作业占满孩子的时间，这就让休闲娱乐变成了一种匮乏。还有的家长包括很多教育工作者，什么都是他说了算，什么都得听他的，这就造成了儿童自我的匮乏，时间上不自由，选择上不自由，那这个生命还有什么是自由的？所有事情都是匮乏的，连吃什么玩什么，怎么吃，什么时候玩，什么都要管，这就是人为的匮乏。
现在大家都能吃饱饭了，但是有的教育者经常给孩子灌输逆水行舟，不进则退，你不
学习你就考不上好学校，现在连985211都找不到工作，你现在连作业都不好好做，你以后就会完蛋，这叫制造生存安全的匮乏。
儿童所需要的东西一旦匮乏，他就会致力于逃离这种痛苦，或者是寻求相应的满足。比如说当孩子没有充分玩的自由，他就会致力于寻求这个需求的满足。比如写作业的时候偷偷玩，晚上不睡觉偷偷玩。对很多家长来说，这是孩子学
习惯不好，不自律，从未想过孩子是在寻求匮乏需求的满足。他拼命的偷偷去玩，抓住机会去玩，甚至
撒谎也玩，他整个身心都致力于去追求他匮乏的部分。所以，这个世界外在的其他一切丰富美好多元的东西对他来说都不存在。
这就是很多父母人为制造的匮乏，占用时间，让孩子没有半点选择的自由。所以，一旦孩子到了宽松自由的环境，或者一旦没有盯着他，他就要自我满足。一个人在没有吃饱的时候，吃饱才是唯一重要的事情，可见人为制造匮乏多么可怕。