孩子没放弃学习，但迷恋手机，父母需要干预吗？
家长说：“孩子高二，目前没放弃
学习，但还是迷恋手机，每天中午、晚上放学回来就要手机，
学习时也要手机在手，让他放下，他说要用，问他用来干嘛，他不吭声。想过去拿走，他就会生气，甚至不写作业。不
学习，叫他和我们一起出去玩，他就会说一会跟孩同学出去，如果同学不出去，他就在家玩手机，晚上也就写写玩玩，直到12 点”。
陶老师回复：这就属于哪壶不开提哪壶，
情商太低。请问孩子什么心态？家长如何改变？这个事，我们的短视频讲了很多，建议有时间反复收看，从各个角度来看，以便加深印象。首先思考孩子为什么需要手机？什么人更需要玩，什么人可以不玩呢？大家一定要学会自我反思。孩子喜欢玩，能解决什么问题呢？玩手机有啥好处？有什么坏处？把利弊各写五条，然后去深思，自己都没想明白，就开始动手，这不属于简单粗暴，低
情商吗？所以先把事情想明白，就知道该不该去管控他的手机了。我们看见的是家长的需求，看见的是手机给孩子带来的负面影响，没看见手机给孩子带来的积极影响，也没看见孩子的需求。很显然，玩手机就是孩子当下的需求嘛!他的需求没被看见和满足，就没得到父母的爱。不满足他玩手机的需求，父母的爱就传不过去，亲子之间就没有连接，他怎么会听话呢？玩手机是孩子的需求，这个需求在解决什么呢？这些问题和答案，我们讲了无数个短视频。你一看视频，就明白孩子玩手机是在解决快乐问题。快乐会让一个人觉得生活有意思，让他的生命有了新的意义，让他愿意活到明天，让他现在保持一种轻松状态，焕发出顽强的生命力。既然手机能给他那么多的好处，难道他不可以玩吗？高中的孩子要学多少学科？每个学科有多难？他们用那些死记硬背的方法，需要多少意志力？一个高中生，他在智力上的投入付出多，还是你上班付出多？你觉得上班累不累？如果不累，那为何不花时间去
努力学习呢？所以他玩手机是在解决
学习上的累和痛。他
学习生活越累越痛就越需要手机，若不给他，这个痛和累就会累积。如果说他每天玩了以后，他的痛和累被消除一部分，那你要不要让他玩？现在终于明白了，为什么把手机收走了，孩子就不学了。因为他没有这个快乐，痛苦和压力累积到一定程度，就会崩溃。谁愿意眼睁睁看着自己崩溃呢？所以孩子知道当下什么才是重要的，如果不做这事，他可能连现在的
学习都坚持不下去了。所以需要反复
学习智慧父母“基本功”、“高
情商”、“青春期”、“
梦想与目标”、“后进生逆袭”等课程，并认真完成课后练习，不要等孩子到了生命力即将耗尽的状态，还丝毫没意识到危险程度，还想让他继续加码，靠意志力
学习，那最终只有孩子彻底
躺平，才痛定思痛，才开始
自我成长，是不是太晚，太遗憾啦！