高中男孩轻度抑郁，要不要上学，如何治疗？
孩子高一，一直说不想上学了，有轻度的
抑郁，
学习状态确实不太好，该怎么办？
都已经明确了，孩子轻度
抑郁都已经发现了，这个孩子不想上学了。那你要不要听他的呢？很多家长选择不听孩子的，为什么呢？因为孩子想干的事儿不是我们想的那个东西，我们想的是什么？我们想的是你再坚持一下，坚持到高考结束，然后你再
躺平或者是你再拉垮一下，那可以理解。可是孩子的需求是什么？孩子的需求是不行了，累得不得了，赶紧
躺平，赶紧好好玩儿一阵儿，玩够了再去
学习，要不然实在是坚持不下去了，这是孩子的需求。我们讲人与人之间几乎所有的冲突都是因为需求不一致。那你要解决这种冲突，必须要解决这些问题，必须要达成一致或者是各自退让，不要互相要求。你要么达成一致，你达不成一致，那你就不要强迫别人，就这么简单。
解决问题很简单，但是竟然有很多家庭做不到。为什么做不到呢？不把孩子的需求当回事儿，不把孩子当人看。当然我这么说也不是批评大家，他就是这样的一个结果。如果我今天说的话大家听着不舒服，那就对了，如果你听着舒服，你的孩子就倒大霉了。很多家长不愿意听孩子的，看见孩子的需求就不满足，觉得满足孩子的需求就是扯淡，要听了孩子的话，那就是溺爱。可是我跟大家讲，事实跟这个很不一样，孩子当下的需求就是他的这个精神生命最重要的感受、最重要的需求。如果满足了她，这道坎就过去了。如果你经常性地满足孩子的需求，孩子就有爱了，他就觉得自己是配得上父母的爱的。他坚信父母是爱他的。毫无疑问，因为父母就是这样做的。所以很多家庭父母故意不满足孩子，美其名曰为了孩子好，如果孩子能坚持上学，他早就坚持了。其实现在不想去上学，他已经坚持了很长时间了，至少坚持半年呢，否则他也不会得
抑郁症。
抑郁症是怎么来的？就是一个人咬着牙去做，自己没法做，不想做不好的事儿。你说做就做吧，在做的过程中不断地遭遇痛苦，不断地遭遇否定，不断地遭遇羞辱。你说这样的情况下，一个孩子她精神状态会越来越好吗？如果这样孩子精神状态越来越好，那人就没有规律可循了。所以孩子所有的问题都是在提醒你不能这样干了，你也不需要听陶老师讲什么原理、底层思维。孩子干不下去就是干不下去，他要干得下去。他不会轻易说不学了。因为大家都说
学习也很重要，大家都说不
学习就会完蛋。一个孩子可不轻易想让自己完蛋，除非他真的不行了。我花了那么多时间，想说清楚一个问题，这个孩子，如果你不听他的，你会酿成大祸，你不满足他的需求，那他迟早会死给你看。
当然这个死它是有两种死法，一种是精神上的死，我们把它理解为看不清，
躺平是所有精神上没有希望的人的选择。所以你要看看你孩子精神上是不是变得越来越弱。第二种死法，那就是我们都知道的死法就是彻底从这个世界消失，然后把自己的身体所有的原子回归大地，然后进入下一轮的循环。所以这个孩子需要疗愈，不疗愈，他坚持不了多久。当然也有的孩子能坚持到高中毕业，坚持到大学毕业，甚至坚持工作很多年。但是他一生都不快乐，一生都痛苦紧张、焦虑，无法跟身边的人处理好关系，总是在索取别人的认可，很难去爱身边的人。那谁跟他在一起谁倒霉，谁做他的孩子，谁倒霉，就是这么一个结果。
为什么不让一个孩子快乐幸福美满呢？做得到的每一个父母都可以获得自身的成功和快乐，也可以给到孩子这样的成功和快乐，就看你想不想要去给他。所以这个人还是需要先疗愈，然后再去
学习或者是工作。没有疗愈好，效率极低，越
努力越不幸，就是这样的结果。
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