如何关注小学一年级孩子的身心健康
如何关注一年级孩子身心健康？孩子上小学一年级，如何关注孩子身心健康？
我的孩子也刚上一年级，送学校之前，很多家长喜欢跟孩子说，一定要认真听讲，一定要记住喝水，这些话我肯定不说。你提醒孩子做好的那些事他不知道吗？他肯定是知道的。如果他知道的事情你反复说，那不就证明你是个笨蛋，你是个傻子，你是个废物吗？所以我坚决不会去证明我孩子是个笨蛋，是个傻子。如果我要说点什么的话，我可能会跟他说，爸爸一定会按时来接你，玩的开心，有什么不会的，你自己想办法，如果有可能的话，多交
朋友最多不过也说点这个。
其实我觉得说什么都没用，你根本就不清楚他会遇到什么。？他第一天去，你不知道老师是什么风格，也不知道他的同学是什么风格，也不知道他在这种环境中到底会有什么反应。所以你要说有预先的警告，预先的方法，我觉得没有太多可说的，重要的就是让他相信你一定会按时来接他的，这个是很重要的。
还有就是关于如何关注孩子的身心健康，首先就是要帮助他应对好新生活的各种挑战，既不能全部包办，也不能什么都不管。全部包办孩子就失去了责任承担的机会，失去了
学习和成长的机会，什么都不管，那他遇到一大堆搞不清楚的事情，就懵了，他就会害怕，他对未来的不确定性有更多的恐惧。
所以如果是我的话，回来我就会问他，今天老师都说什么了？明天上学有什么要求没有？要带什么东西吗？慢慢听他讲，如果说要带这个带那个，我就会问他，你知道这些东西该怎么弄吗？如果不知道，那我就教他，如果说知道，那我就让他自己去干。我每天首先看看他有没有什么需要帮助的，或者是搞不清的东西。如果有，我们先把解决的方式教他，实在教了也做不到，那就只能帮他干了。去做的事情就是需要帮助就提供帮助，不需要帮助一件事情也不会多做。
但是，很多妈妈跟我想的不一样，她想的是孩子每一件事情都得万无一失，甚至很多孩子没想到的事情，她都会去做。你做那么多的事情，那是孩子真正需要的吗？不见得是孩子需要的，你应该让孩子自己去发现他需要什么，然后想办法去解决，向家长提出他需要什么，这也是一种能力。所以父母真正要给到孩子成长的机会，发现问题、求助问题、解决问题的机会。如果这些东西你帮他包办完了，他能力发展不起来，最后你对他的期待越来越高，你这不是折磨你孩子吗？
说实话，我也有担心我小女儿第一天上学的新生活。我不担心学校，因为学校有什么要求，孩子做不到就我就会兵来降挡，水来土掩，我有的是办法，因为我知道目标是什么。我最担心的不是我小女儿，我最担心的是我太太，我最担心的是她把什么事情都包办，因为根据过去的经验和日常的经验来看，她百分之八十的概率会这样做，而且在我跟她分享了为什么不能这样做以后，她依然如故。因为我的观点不能解除她内心的恐惧和焦虑，所以我最担心的是我太太，但是我也不能对我太太提前做点什么，我只能是进行事后弥补。
因为小孩子未来还要面临很多挑战，我也会做很多很多的事情，但是这些事情我在日常的分享中说了很多，包括我们经常说的，一定要给到孩子超强的精神生命力，一定要保护孩子求知欲、好奇心，一定要进行自然科学、人文、历史艺术的铺垫，一定要去训练孩子的后天智力，这些我们经常在说。
如遇家庭育儿困惑，可私信咨询陶勇老师。