为什么敦促孩子没用？真正好的提醒方式分享给大家
如果你经常性地提醒你的孩子，敦促你的孩子，但是发现成效很少，甚至还引发冲突和对抗，请先不忙走开。
之所以会发生这样的情况，原因在于你使用的是敦促的技术，而不是提醒的技术。我跟大家讲，敦促和提醒是很不一样的，敦促实际上是在不断的证明一个孩子很多事情应该做好，但是没有做好。举个简单的例子，比如说早上该上学出门了，孩子穿衣服很慢，穿鞋子很慢，或者洗脸刷牙很慢。这个时候很多家长就想要去提醒孩子搞快点，但是最后变成了敦促。他们通常会怎么说，你快点刷牙，你快点穿衣服不要
磨蹭，你看还有 10分钟就迟到了，你快一点。
大家注意，我知道父母想要提醒孩子提高效率，但是他说的方式变成了敦促，就是说你应该怎么样，我现在想要推着你怎么去做，而且你知道该怎么做，但是你就不做。所以我现在要推着你去做一件事，这就叫敦促，这就是一种逼迫。这就是一种通过否定孩子做不好事情的方式，来让孩子为了逃避父母的否定而去加快速度。当然这种事情这种做法有时候会有效果，但是长此以往，孩子就会发现我不做或者是我还是继续
磨蹭，并没有什么明显的后果。
当然父母会骂，父母会说很难听很烦人的话，那是父母本身就烦人，好像跟这件事情没关系，大家注意。所以父母的敦促不会带来长期持续有效的做事情的效率，反而会让孩子逐渐地适应了这种敦促。
当然所谓的适应并不准确，实际上孩子在这个过程中已经降低了对自己的评价了，他已经觉得我就是我妈说的那种人，什么事情也做不快，什么事情也做不好，什么事情都得靠他们来敦促我才
能干成，这就是一个孩子生命价值降低的过程。那你说陶老师你说出了我们的错误，那有什么用啊？那得告诉我们正确的做法。好了，请先不要走开，我来告诉你正确的做法是什么。
首先我们需要的是提醒，比如说孩子穿鞋子穿得很慢，他也许就是想通过慢慢做一件事情来去达到一个目的，而不需要那么快，因为你要提高效率，要把一件事情做得更快，他需要付出更多的
努力，或者是付出更多的意志力。那孩子认为没有必要或者是不想付出，甚至是付出不了。当然父母不是不可以提醒，你可以提醒。那怎么提醒呢？你只能提醒一个客观事实，但是你说的这个客观事实并没有证明孩子不行。我举个简单的例子，你可以这样提醒，亲爱的还有 5 分钟，然后学校门就关了，亲爱的离上学还有两分钟了。又比如说晚上睡觉，我们本来说好的十点半该洗脸睡觉，但是孩子十点半的时候还在看手机。那你说到底管还是不管呢？管是不能管，但是可以提醒不是敦促。大家注意，通常的父母会怎么去说？都十点半了，你怎么还在看手机，早点睡觉！你看看他证明了这个孩子到点不按时去完成该完成的任务，说明这个孩子没有自律，然后不知道该睡觉，不知道到点睡觉，所以他不自律，
作息时间无法执行。那不就是在证明这孩子不好吗？
那更好的说法是什么呢？亲爱的，十点半了。说到这里就完了，不要再说后面的事情了，再说后面的话就是否定，否定就是伤害，就会持续，造成孩子生命价值的降低。
好了，问题来了，请问你每天跟孩子的这种互动多数是督促还是提醒？请问你的提醒是否越来越有效，还是说越来越没有用？请在留言区说出你的看法，说出你的做法。