沈阳9岁儿童走丢，教育者的言行是如何消灭孩子生存希望的？
最近有一条新闻刷屏了
朋友圈，在沈阳有一个9岁的男孩，因为最近他在学校里面跟同学发生矛盾，可能跟老师的关系也有点问题，老师就让家长把孩子领回家去教育一下。那个家长就跟这个孩子讲，他说:你看看这样不
学习以后能做什么，就只能去捡瓶子。那说完以后，这孩子就真的出去捡瓶子了，结果很久没回来，找不着了。妈妈家长后悔的不得了。
那我们来简单的看一下，这件事情里面有什么问题。首先孩子在学校跟同学搞不好关系，或者是在有些方面不配合老师的一个要求。那我们说老师应去关心孩子，跟孩子谈心，了解孩子的思想动态，看到孩子的需求。可是这个老师怎么做的呢？要求领回家家长教育，家长怎么教育，连老师都不知道怎么教育，家长会知道吗？你看看这个家长怎么教育的，家长说：你看看做这些事，现在不去
学习以后
能干什么呢？很显然，这个家长想要通过提前告知孩子后果来逼迫孩子听话，逼迫孩子做到相应的要求。他完全没有看到孩子在学校受挫，他心里面非常难受，然后还不知所措，不知道以后该怎么去面对。家长完全没有看到这个孩子的需求，还变本加厉的施压。好像这个孩子不知道
学习很重要一样，完全没有看到孩子遭遇这些事情带来的心理的压力是什么。
你想想老师让你回家去教育，说明这孩子没希望了，家长说你不能去
学习，那你就只能捡瓶子。那也是没希望了。人生没希望了，现在没有资格
学习了，完蛋了那就捡瓶子呗。孩子不想就此完蛋，不想就此
躺平，那就听你们的去捡瓶子，因为孩子他又不知道，原来不
学习也可以快乐，不
学习也可以成功。
再说现在不
学习并不代表未来不
学习，现在没有搞好
学习，没有搞好关系，不代表未来搞不好。但是看上去家长和老师都在说我完蛋了，那我赶紧去找最后一条路走，就去捡瓶子。但是想想一个孩子捡瓶子就能活下来吗？如果他发现捡瓶子也捡不到，也没有办法活下来。那你觉得他生命还有什么资格能活下来，希望在哪里呢？
曾经有家长来咨询我们，她的孩子
不上学，天天打游戏，他就威胁孩子，你这样完蛋了，你赶紧去搬砖吧。他的孩子真的去搬砖了，搬了半天干不下去了。你想想，这个家长想要去让孩子吃点苦头来教育孩子，说你应该珍惜现在的幸福生活，
学习又不累，
学习又不痛，那比搬砖强多了。可是孩子没这么想，孩子一想我
学习搞不定了，那我就去搬砖吧，结果发现搬砖也搬不好，搬砖这条路走不通，那你说我最后的希望都破灭了，我连搬砖也干不了。那你说我还有什么用。孩子觉得不值得活着就直接
躺平。
所以你看看沈阳的男孩，他叫金博洋，这是网上的帖子里面写的金博洋为什么离家出走呢？原因是有点
厌学，在学校和老师同学吵架，老师让家长领回家教育，妈妈跟他说不
学习怎么办，得出去捡瓶子，所以孩子去捡瓶子，随后就走丢了。那如果这个孩子回来了，可不能再跟他说，你看看捡瓶子也不好过，也不见得能活下去。可千万别这么说，如果这样说了，他仍然搞不定
学习，内心仍然无法
学习。那我就问你这个孩子如何看待自己未来的人生。
要问孩子是不是有什么委屈讲给妈妈听？你就鼓励孩子把问题倾诉清楚。你在倾诉的过程中，你不要批评他，不要纠正他，你不要说干嘛同学就针对你，怎么不针对别人呢？这些话千万不能说，你就要去共情。同学这样说，那太让人伤心了。哪有同学之间这样打人的。你必须要站在你孩子的角度去不断地倾听，不断地共情，说出他的感受，只有这样他才会觉得你是跟他一伙的。现在老师要求这个孩子回家接受教育，没关系，咱们回来先休息一天，休息两天，咱们把这个气消一下，过两天这个事就过去了。咱们还是可以做
朋友，咱们孩子可以回归
学习。真正好的父母就是要让孩子不害怕。真正好的父母就是要跟孩子一伙的去来应对现实生活中成长中遇到的挑战和压力，不要试图逼迫孩子证明孩子要完蛋来逼迫他听话，这是最蠢的家长干的事。
当这个孩子走失，我相信也走不了多远，很快就能回来。但是现在是肉体上的远离。我相信从这次事件之后，这个孩子在精神上就越来越远离自己的父母了，很快他就会变成精神上的孤儿，而这才是真正可怕的。因为很多父母看不见孩子的精神生命，所以他看不见孩子已经变成孤儿了。
孤儿是没有资格活到成年的，孤儿是没有资格使用家族的资源的，孤儿是没有希望的。所以父母一定要站在孩子的角度，永远要给到孩子的希望，哪怕你孩子做错了，做得不好，那事实本身已经教训他了，已经惩罚他了，不需要多一个惩罚。他需要的是安慰，需要的是重新看到希望明白了吗？一旦做错，后果严重。不是孩子离家出走，而是他逐渐会变成精神上的孤儿，最终无助无力无希望迟早会躺下。
你以为那么多的孩子辍学、
厌学、
抑郁，什么也不干就
躺平，你以为他们是怎么来的呀？你以为他们是懒惰不听话来的吗？不是，是因为没有希望。