孩子不喜欢学校，对老师有许多抱怨，千万不要去解释什么。
学生
内向、敏感，不喜欢学校的老师管理方式，玩游戏，生活不规律，怎么办？
厌学了，学不进去了，他在学校的消耗大于在成长过程中得到的营养，就不能再去消耗了，继续消耗，整个精神生命就会消耗殆尽，他就没有希望了。所以孩子不想去学校，不
学习，说简单点就是一种自保，就是要保全自己的性命。把孩子弄回学校了，他继续消耗，很快就会崩溃，所以他不能
学习，回家什么也不干，那才是保全生命的最好办法。从很多迹象可见，这个孩子精神生命已经很脆弱敏感了，
内向、敏感，对
学校老师的管理方式有很多抱怨，待不住了，待不下去了，无法胜任，想要逃离。为了保全孩子的性命，赶紧让他回来，不要提
学习的事，等他疗愈好了再上学。孩子他离学校的原因，是因为学校的环境或者
学习要求会让他持续的付出，而他的精神生命力所剩无几，这是一种自我保护。要想回去，那得把他的精神生命力充满电，他才能回去继续消耗一段时间。当你给他的力量多于消耗的部分，这便是最佳状态，这样就能够持续面对，源源不断地付出。所以作为这种孩子的父母，真正要做的事是给孩子不断地充电，高质量的充电，大容量的充电，让他尽快充到一定程度了，他才能去消耗。这需要持续去疗愈，这个逻辑一定要搞清楚。因此解决方案就是允许他回家去疗愈。回家去
躺平，只是减少了消耗，并没在充电，就像一个充电宝不再给别人供电了，它就停下来了。所以他仍然不
能干什么事情，他只是逃离了持续的输出，你要想真正的让他充满电，就得按照我们《
智慧父母基本功训练营》所提o的方法重塑生命价值。如遇其它家庭育儿困惑，可私信咨询陶勇老师。