初中孩子复学后很难适应，为什么会这样？怎么办？
初中孩子复学后仍然
厌学。
“孩子初一休学一年了，现在重读初一，现在又不想学了。”如果孩子复学坚持不了多久，那就说明他的生命力还不够强，经不起这样的消耗，经不起这样的折腾。
大多数这样的孩子，在一个宽松自由的环境，他们都能够胜任。但是在一个高竞争、高消耗的环境，即使他们疗愈的还不错，很快也会被耗尽。不能说疗愈没有用，只是疗愈的速度赶不上消耗的速度。
不疗愈，孩子天天都处于一种绝望的状态，没有希望的状态，那是什么感觉？心慌意乱、胸闷、提不起精神、活着没有意义。那种感觉你们体验过吗？你们知道是什么样子吗？当你手无寸铁，没有办法独立生存的时候，又看不见希望，哪条路都走不通，你觉得你会做什么选择？
不要把
学习看得那么重，不要把恢复上学当成爱孩子的一个目标。爱孩子，让他能够活下来，让他过得好一点，跟他上
不上学、成绩好不好没关系。就算他
不上学，你也得爱他。你不爱他，一个未成年人是活不到成年的。现在这些孩子肉体还活着，精神已经消亡了。所以爱你的孩子，满足你的孩子，是因为他是你的孩子，不是因为他去上学，也不是因为他成绩好。如果你因为他上学成绩好才爱他，大多数孩子都活不到成年。
事实已经摆在面前了—学校并不是唯一
学习的场所和成长的环境。反而现在学校是最不好的选择，所以不能回去就不能回去。你要爱你的孩子，没有爱，他活不下去。
学习成绩、
名校都是过眼云烟。
我相信很多家庭已经受了不爱孩子的惩罚。因为你不爱，孩子活不到成年，提前就想放弃。已经受了那么多惩罚，还想在这条路上狂奔，继续砸钱，疗愈好了又送去挨刀子？难道疗愈好的目的就是挨刀子吗？难道活着的目的就是为了享受痛苦吗？这是什么逻辑？